Yleinen

Lukutaitokoulutus päiväkodissa

Lukutaitokoulutus päiväkodissa


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Kuten tiedetään, maamme lapset alkavat saada lukutaitoa opettamaan ala-asteissa. ne ovat epätäydellisiä.

Jos valmistat lapsesi oikein lukutaito-opetukseen esiopetuksella, lapsellasi ei ole paljon vaikeuksia ala-asteen ensimmäisinä päivinä. Olemme valmistellut sinulle, mitä sinun on tehtävä tämän ajan helpottamiseksi. Hakemus sinulta !!!

Lukutaitokoulutus esikoulussa:

Lukutaitokoulutus koostuu viidestä alavaiheesta esiopetuksen aikana.

1.Sanakyvyn kehitys
2.Fonologinen tietoisuus
3.Kirjeiden tunnustaminen
4.Kirjojen ja muiden artikkeleiden ymmärtäminen
5.kytkin

Sanakapasiteetin parantaminen:
Yksi tärkeimmistä hyvän kielen kehityksen tekijöistä on sanasto. Mitä enemmän lapset kuulevat ja käyttävät näitä sanoja, sitä nopeampi kielen kehitys. Useat tutkimukset osoittavat, että sanastolla on suuri merkitys koulumenestyksessä. Siksi yritä luoda ympäristöjä, joissa lapsesi voivat parantaa sanastoaan. Minkälaiset nämä ympäristöt voivat olla?

● Erilaiset keskustelut: Keskustele lapsesi kanssa, kuuntele häntä, kysy, mitä hän ajattelee eri aiheista. Valmista ympäristö, jossa hän voi puhua sekä aikuisten että ikäisensä kanssa.

● Soita kappaleita, runoja, riimejä sormenpäät ja erilaisia ​​liikuntapelejä.

● Aina kun luulet kuullut uuden sanan, kysy häneltä, ymmärtääkö hän sen. Jos hän sanoo ymmärtävänsä, kysy häneltä mitä hän on ymmärtänyt (jos hän ymmärtää väärin, älä varoita häntä ankarasti, sen sijaan tee maltillisia selityksiä ja rohkaise häntä oppimaan). Jos hän ei tiedä, yritä kertoa hänelle tekemällä yksinkertaisia ​​lauseita.

● Lue hänet ääneen ja kerro hänelle sanoista, joita hän ei osaa.

Fonologinen tietoisuus:
Fonologinen tietoisuus voidaan määritellä äänten kuulluksi ja ymmärtämiseksi puhekielellä.

● Opettakaa kappaleita, runoja ja riimejä samanlaisilla äänillä ja anna lapsen huomata ne.

● Etsi sanoja, jotka alkavat samoilla tavuilla tai äänillä, ja kiinnitä lasten huomio näihin ääniin ja tavuihin.

● Löydä kappaleista, joissa samat äänet toistuvat, löytää liikkeitä, jotka vastaavat näitä ääniä (kuten käden taputtaminen).

● Voit tehdä sanoja, joilla ei ole järkeä, mutta riimiä, ja pelata sanoja vastaavia pelejä lapsesi kanssa.

Kirjeiden tunnustaminen:
Kirjeiden tunnustamisella ei ole tarkoitus opettaa lapsille lukemaan kirjaimia, vaan sen, mitä nämä kirjeet haluavat kertoa meille.Kirjeet ovat symboleita, jotka auttavat kääntämään olemassa olevat äänet kirjalliseen kieleen. Monien vuosien aikana monet lapset voivat kirjoittaa oman nimen ja sukunimen. Mitä voit tehdä kirjainten tunnistamiseksi?

● Luo erilaisia ​​kelimerejä magneettikirjaimilla (voit kirjoittaa hänen nimensä jääkaappiin)

● Voit saada erilaisia ​​kirjainmalleja kannustamaan sinua kirjoittamaan kirjaimia.

Kirjojen ja muiden artikkeleiden ymmärtäminen:
Lasten ymmärtäminen kirjan tai minkä tahansa lukeman artikkelin tapahtumista on tärkeä osa lukutaitoa. Voit parantaa lapsesi ymmärtämiskykyä lukemalla erilaisia ​​kirjoja (eri tavoin kirjoitettuja). Sano että se on; opeta, että jokaisessa tarinassa on erilaisia ​​hahmoja; varmista, että jokaisessa tarinassa on tietty paikka ja tarinan tapahtumat tapahtuvat tietyssä järjestyksessä.

● Ole varovainen, ettet luke liian nopeasti lukiessasi kirjaa, koska jos luet liian nopeasti, lapsesi kiinnostus vähenee.

kytkin:
Jos lapsesi kykenee ymmärtämään puhuttua ja luettavaa, hänellä on hyvä ymmärtämiskyky.

● Kerro hänelle tarinoita ja pysähdy mihin tahansa tarinan kohtaan ja kysy hänen mielipiteensä loput (mitä luulet sankarimme tekevän seuraavaksi?).

Ota suoraan yhteyttä Idiliin

Koottu luovasta opetussuunnitelmasta ja Life-span-kehityksestä.


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos